Scrisul a evoluat semnificativ de-a lungul timpului.

PhD Thesis Editing Services and Proofreading by Expert Editors

Deși nu existau în antichitate, acum există 14 semne de punctuație, fiecare având propriul scop de a face un text mai ușor de înțeles. Cu toate acestea, oricât de utilă este punctuația, poate fi și o sursă de confuzie. De exemplu, mulți absolvenți de licență se întreabă care este corect: licență sau licență?

Stăpânirea punctuației adecvate este esențială pentru a-și perfecționa abilitățile scrise și expertiza în gramatică. La rândul său, modul în care utilizați gramatica poate afecta diferite aspecte ale vieții dvs., inclusiv rezultatele educaționale și perspectivele de carieră.

Acest ghid, totuși, va explora ceva un pic mai simplu: vechiul plan lucrare licenta zgârietor de cap cu privire la utilizarea corectă a cuvintelor „burlaci” (substantiv plural) și „burlanță” (singular și posesiv). Diferența dintre cele două cuvinte va fi discutată, precum și originile lor. De asemenea, în discuție sunt incluse îndrumări privind regulile de gramatică și stil.

Folosit inițial în anii 1300 pentru a însemna un bărbat tânăr sau un cavaler tânăr și necăsătorit, cuvântul „burlac” a fost folosit în cele din urmă pentru a se referi la membrii juniori dintr-o breaslă și, mai târziu, a fost adoptat în universitate ca cineva cu statut de junior în mediul academic. . În învățământul superior de astăzi, „licență” este egal cu o diplomă de nivel întâi sau preliminară. Gradul de licență era cel mai scăzut nivel de educație în colegii și universități, dar astăzi acesta ar fi certificatul și programele asociate.

Cuvântul „licență” se referă la gradul acordat de un colegiu sau universitate pentru finalizarea a patru ani de studii universitare. Licența în arte și licența în științe sunt cele mai comune tipuri de diplome de licență. Între 2007 și 2017, numărul de diplome de licență acordate de colegiile și universitățile din Statele Unite ale Americii a crescut cu 28% pe baza datelor Centrului Național pentru Statistica Educației (NCES).

În economia actuală, o diplomă de licență este o calificare educațională necesară pentru multe locuri de muncă. A avea o diplomă de licență oferă, de asemenea, un potențial de câștig mai mare în comparație cu cei cu mai puțin de patru ani de calificări educaționale. Obținerea unei diplome de licență califică, de asemenea, un student să urmeze studii avansate. De la a fi un termen asociat cu o poziție inferioară, cuvântul licență a evoluat într-un simbol de statut în societatea de astăzi.

Pentru început, confuzia dintre „licențări” și „licențări” provine din fenomenele de omonim în lingvistică (Yokhontova, 2020). Un omonim se referă la un set de cuvinte care sunt pronunțate identic și sunt, de asemenea, scrise în același mod, dar care pot avea semnificații diferite. De exemplu, vorbitorii non-nativi de limba engleză sunt adesea confundați cu cuvintele „its” (forma posesivă a pronumelui it), iar forma contractată a acestuia este (it’s) deoarece ambele cuvinte au același sunet și aceeași ortografie. În cuvântul licență, semnul de punctuație denotă posesie. Astfel, licența, în contextul academiei, este un grup de absolvenți care au absolvit un program de licență. Licența cu apostrof este singular și posesiv și intenționează să transmită că individul a câștigat și deține un anumit program de studii, care explică utilizarea formei posesive.

 

Al doilea motiv al confuziei este că, în utilizarea posesivă, substantivul posesiv singular sună exact la fel ca pluralul, așa că trebuie să înțelegeți scopul cuvântului pentru a-l înțelege corect (Schumacher, 2020). În astfel de cazuri, înțelegerea este crucială, deoarece cunoașterea contextului propoziției este importantă pentru a determina dacă cuvântul are sau nu apostrof. Oamenii tind să fie confundați între „burlac” și „licență”, dacă să folosească sau nu un apostrof, pentru că nu este întotdeauna ușor să știi când să folosești un apostrof. În 2009, de exemplu, Consiliul Local din Birmingham a decretat oprirea folosirii apostrofelor în adresele publice. Consiliul a motivat că nimeni nu înțelege apostrofele și a fost identificat ca o piedică semnificativă pentru navigarea eficientă. Dar pentru scrierea diplomelor academice, apostrofele sunt încă folosite, iar utilizarea corectă promovează întotdeauna claritatea.

Confuzia dintre licență vs. licență poate fi atribuită și lipsei de competență de comunicare. Popularizată în domeniul lingvisticii moderne de Dell Hymes în 1972, competența comunicativă este un termen care se referă la cunoașterea tacită a unei limbi și la capacitatea de a înțelege și utiliza limba în mod eficient în scopuri de comunicare (Nordquist, 2019). În cazul licențelor vs licențelor, putem vedea că limbajul nu este nici înțeles, nici folosit în mod eficient atunci când utilizatorii nu sunt siguri cum să folosească fiecare termen în mod corespunzător. Când cineva are capacitatea de a forma enunțuri corecte și de a folosi acele enunțuri în mod corespunzător, atunci este prezentă competența de comunicare.